Adventismo e literatura:
a histórica tensão sobre o valor educacional dos contos infantis
Abstract
This article will, through a bibliographical research, make an evaluation of the use of children's stories in the education of children from an Adventist perspective. Adventists have historically maintained an extremely cautious approach to children's tales, especially fairy tales. The main reason for this resistance is the interpretation of some texts written by Ellen White, a pioneer of the Adventist movement and an important voice in Adventist pedagogy.
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Published
2020-05-30
How to Cite
Meira, V. (2020). Adventismo e literatura: : a histórica tensão sobre o valor educacional dos contos infantis. PLURA, Revista De Estudos De Religião PLURA, Journal for the Study of Religion, 10(2), 147–164. Retrieved from https://revistaplura.emnuvens.com.br/plura/article/view/1667
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